武汉教育云

为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和自治区、州市相关文件精神，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，全面推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，提高课堂效率，促进学生全面、健康、个性化发展，结合我校实际，现制定“双减”工作实施方案。

一、总体要求

 (一)指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼学校高质量发展，构建学校良好教育生态，有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康、个性化成长。

 (二)工作原则

全面落实国家关于减轻学生过重学业负担的有关规定，严格执行《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律规定，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，明确家校协同责任，不断提升学校教育教学质量。

 (三)工作目标

争取学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，使学生学习更好回归校园，力求学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻、成效显著，力求人民群众教育满意度明显提升。

二、成立“双减”工作领导小组

组长孔英书记和程宏校长，协同副组长及成员明确职责分工各司其责。

三、具体要求

(一)减轻学生负担的核心是对课堂作业、双休日作业、寒暑假作业实行“三限”，即限份量、限数量、限时间。

(二)任何年级、备课组和任课教师必须严格遵守学校制度和上级规定，依据学生学习和生活规律科学地执行课程和教学进度。

(三)严格按照教学计划的规定量布置课外作业。

(四)学校、教师不得随意占用节假日、双休日、寒暑假组织学生集体补课，提前上新课；不准教师开办任何名目的有偿补课班；不准为社会上的有偿补课提供场所；教师不得以任何名义参与社会有关部门和个人组织的任何形式的有偿补课；不准强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班。

(五)严格管理学生用书。

四、作业规范

1、作业要分类分层。

2、作业要精选，作业量按要求必须严格控制，学生课外作业人均总量每天控制在1.5小时左右。

3、作业要侧重学生素养和能力的提高，除书面作业外，要加强对学生预习和复习的指导。

4、批阅和讲评。基本作业，教师应全收全批，及时讲评；提高性作业，不要求全体完成，要有侧重地分析讲评。

五、减轻校外培训负担实施策略：做好学校课后服务工作。

（一）课后服务时间

每周一至周五下午18:10——19:30。

（二）课后服务方式和内容

遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。学校将组织开展个性作业辅导、分层走班托管；专设一节经典阅读课，并针对国语水平较弱的学生开展国语专项提升辅导；让学生参加社会实践基地活动，体育、艺术、科普活动；开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。文体活动、社团活动和兴趣小组活动主要包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球，合唱、陶笛、书法、舞蹈，手工制作、科技制作，摄影、影视，阅读、写字强化训练和时政评论等。

具体安排：

1.课后托管服务工作按照自愿原则。

2.学校根据七八九年级实际情况，组织开展个性作业辅导。

3.继续改进作业管理。

4.实施分层走班托管。

5.坚持开展多样化社团活动。

6.提升文学素养，专设经典阅读课。

7.强化国语教学，提升国语水平。

8.增强社会体验，注重社会实践。

（三）课后服务要求

    1.加强宣传。

2.及时整改。

3.常态检查。

4.提质增效。

六、保障措施

1.优化课堂教学，提高课堂教学质量。

2.丰富学生的课外活动，发展学生兴趣爱好。 

3.坚持以学定考，充分发挥考试的作用。

4.注重家校合作，提升家校协同育人效果。

5.加强绩效考核，促进双减工作可持续推进

6.加强人文关怀，实行弹性坐班制。

博乐一初程宏校长供稿

武汉一初张捷老师节选