武汉教育云

     近年来，教育、教学、教科研成果硕果累累，成绩斐然。我校教师2010年在各级各类比赛中， 共有213人次获奖，其中获国家级奖励33人次，省级奖励42人次，市区级138人次；2011年又有4人次获国家级综合荣誉称号，7人次获市级称号，59人次获区级称号；出版教育理论专著三本，在国家级刊物发表论文13篇，省级刊物发表2篇，市级刊物发表3篇；参评论文获国家级奖14篇，获省级奖21篇，市级奖22篇，教师参加单项技能大赛获国家级奖6项，省级奖20项，市级奖17项。

 
发展的平台：显著的教育成效

     综合荣誉蜚声江城：近年来，我校荣获“湖北省平安校园”、“武汉市群众满意学校”、“武汉市十佳师德建设先进集体”、“武汉市加强班主任队伍建设先进单位”、“武汉市校本培训示范学校”、“ 武汉市教育系统先进基层党组织”、 “武汉市心理健康教育合格学校”等十六项市级以上荣誉称号。还荣获“江汉区民主评议优秀学校”、“江汉区先进生产单位”、江汉区“ 最佳文明单位”、“江汉区师德建设先进集体”、“ 江汉区师能建设先进集体”等十余项区级荣誉称号。连续多年获得江汉区教育局教育教学“特殊贡献奖”。 
    中考成绩名列前茅： 2009年中考我校11名同学获满分位置值，武汉一中录取人数达383人，达省级示范校人数为525人，平均位置值达省级示范高中录取线，居江北第一。2010年中考：我校在12名同学被名校网招的情况下，4名同学获满分位置值，10.3的高分位置值人数居全市同类学校前列，武汉一中录取人数达359人。2011年中考不仅各项指标继续在全市同类学校中领先、在全市名列前茅，而且高分层人数创历史新高，560分以上高分率名列全市前三，530分以上达203人，“两线一率”取得了历史性的发展，一直以来，我校教学成绩稳居全市最高平台。 
    学科竞赛引领风骚：学生参加的学科竞赛一是项目全，二是获奖级别高，三是获奖面大。统计近三年各科获国家级奖人数情况如下： 

成功的保障：人本的科学管理

    践行办学理念是目标：“教育，服务于智慧生命的自主成长”的办学理念既传承了“厚德尚智、和谐发展”“教育即是服务”的历史脉络，又体现了以人为本的时代思想。它是用教师的自主发展促进学生的自主发展，用教师的生命智慧启迪学生的生命智慧，使学生成为未来自主创新的英才。 
    磨砺高效课堂是核心：我校提倡“建智慧型课堂、创智慧型教法、用智慧型课程、育智慧型英才。”建立了“强化基础、优化过程、培养能力”的高效课堂原则，明确了“主动学习、学会学习、高效轻负”的高效课堂特点，构建了高效课堂评价标准，形成了高效课堂模式。 
    实现自主育人是根本：“以生为本”实现“自主教育”是学校教育最根本的出发点。《行为规范一百条》将学生的行为规范细化，确保了学生成才之前先成人，做事之中先做人，为学生既成人又成才保驾护航。开展“自主学习、自主管理、自主发展”的“自主”教育，“自主管理”让学生实现自我教育；“自主学习”让学生实现能力培养；“自主发展”让学生追求卓越人生。 
    打造学科特色是优势：我校与华中师范大学数学竞赛研究所成立了湖北省唯一的初中数学竞赛培训基地，为热爱数学的同学提供了最好的舞台；与北京外国语大学开展教育部重点课题《中国基础英语素质教育的途径和方法》的研究，进一步彰显了我校的英语特色。省教科重点课题《初中生学习方法指导与语文素养培养》已取得一系列理论和实践的阶段性成果。 
创新教学管理是关键：我校的“集体备课”制度、“师徒结对”机制最大限度地发挥了特级教师、名师、首席教师的引领和辐射作用；“推门听课制”使“高效课堂”常态化、实践化，制度化、交流化；“教育教学预警机制”有效地保证了发现问题于开端、解决问题于萌芽。武汉一初慧泉中学《高效课堂评价标准》、《教师备课要求》、《学科质量分析要求》、《试卷命制要求》等一系列的规章制度，使学校的教学管理规范化、科学化、全面化、高效化，为教学“轻负高质”插上了腾飞的翅膀，“分层培优、分科补习”的因材施教方式为每个孩子勾勒了美好的蓝图。