武汉教育云

为贯彻落实《中共中央办公厅　国务院办公厅印发<关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见>的通知》（中办发［2021］40号）和《市教育局 市发改委 市财政局 市人社局关于进一步做好义务教育学校课后服务工作的通知》（武教基［2021］13号）文件精神，经认真研究，现就切实做好我校课后服务工作，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树 人根本任务，强化学校育人主体地位，开展形式多样的课后服务 工作，满足学生多样化需求，提高教育质量和服务水平，促进学生全面发展、健康成长，办好“顺民意，暖人心”的民生工程， 切实增强学生和家长的幸福感、获得感、安全感。

二、工作原则

我校开展课后服务，坚持“自愿参加，全面覆盖，规范服务，安全第一，成本分担”的原则。

（一）坚持自愿参加。

学生参加学校课后服务，坚持自愿原则，学校要事先征求家 长意见，并告知服务事项，确有需要学校提供课后服务的学生，由其家长向学校提交书面申请。

（二）确保全面覆盖。

确保全校有需求的学生全覆盖。

（三）加强规范管理。

围绕指导完成作业、拓展兴趣素养、促进全面发展，一级一案，科学合理确定服务内容和形式。遵循教育教学规律及学生身心健康发展规律，积极探索创新管理模式，将课后服务管理融入学校教育教学常规管理，确保课后服务工作有序推进。

（四）坚持安全第一。

做好安全预案，细化安全管理措施，加强安全卫生教育和常态化疫情防控工作，切实保障师生安全。

（五）坚持成本分担。

学校课后服务坚持公益性、非盈利性。采取财政适当补贴、 家长合理分担的方式，确保学校课后服务经费筹措到位。

三、工作安排

（一）服务对象。全校所有在读学生。

（二）服务时间。原则上为正常上课日的中午及下午放学后至18：15。学校各年级各班可根据具体情况适当调整，对有特殊需要的学生，可以提供延时服务。具体时间见下表：

（三）服务内容。学校课后服务内容采用“1+X”服务模式，“1”是指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生辅导答疑（每月各校区各年级课表另附）；“X”是指导学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。

开展的所有课后服务项目均不得给学生布置额外家庭作业，不得利用课后服务时间讲新课。积极推进学生良好学习习惯和自主学习能力的培养，探索形成有序、高效、有特色的课后服务工作模式。拟开展的特色课程如下表：

（四）服务方式。学校有效整合校内外资源，为有需要的学生提供优质课后服务。

1.课后服务一般由本校教师承担。鼓励和支持本校教职工根据自身情况和学校统筹安排，在按质按量完成学校正常职责任务前提下参与课后服务。教职工参与课后服务，不得挂靠社会机构。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。

2.学校可按规范程序引入社会机构和个人为学生提供课后服务项目。学校要对参与服务的社会机构和个人进行遴选，把好入口关、监管关、考核关，按财务相关规定招标并进行公示、接受监督。学校课后服务项目的遴选对象包括符合资质条件的社会机构以及具备指导能力的高校教师、退休教师，少年宫、文化馆、科技馆、体育俱乐部等社会机构的教师（指导员），科学家、运动员、教练员、艺术家、能工巧匠、民间艺人等各领域专业人才、其他符合活动需求的公益人士、家长及志愿者等。学校应结合实际规划设置好课后服务项目，加强课后服务项目审核，确保服务质量，确保意识形态安全。

    3.学校可因地制宜组织学生就近到社区活动中心、少年宫、科技馆、高科技企业、德育教育基地、博物馆、美术馆、音乐厅、文化馆等场馆，开展参观、学习、训练、体验等活动。

四、保障措施

（一）组织保障

成立校级课后服务工作领导小组，负责制订工作实施方案，明确目标任务、落实支持政策，督查检查落实情况。

组长：李君标（集团校长）、郭友平（集团书记）

副组长：王雁、朱非、涂爱玲、李少坤、卢金华、卢明  

成员部门：年级组、教务处、政教处、总务处、办公室

（二）经费保障

1.统一收费标准。

课后服务发生的水电、场地维护及耗材等公用支出由财政负担；课后服务所需课酬经费釆取财政补贴、收取服务性费用或代收费等方式多渠道筹措。课后服务收费按照全市统一标准为初中110元/生•月，从2022年春季学期开始执行。

家庭经济困难学生参加课后服务的费用按照相关政策予以减免。 学校民办部分的学生不收取课后服务费，其因提供课后服务发生的费用计入学费成本。

2.规范考核发放。课后服务课时补助标准依照全区统一标准执行，初一、 初二年级72元/60分钟（即1.2元/分钟），初三年级78元/60分钟（即1.3元/分钟）。教师课后服务的时长，按照教师参加课后服务的实际课时核定。行政值班巡查管理补助标准为2人/天•校、120元/人•天。考核发放方案，要体现多劳多得、优绩优酬的导向。考核发放方案经教代会通过，报上级教育主管部门同意后执行。

3.加强经费管理。课后服务费按月或学期收取，不得跨学期 预收，不得搭车收费和提高收费标准。学生因故中途退出的，须向学校提出书面申请，可退回剩余费用，退费按天计算。课后服务的实施费用纳入学校预算管理，专款专用，主要用于参与课后 服务教师和相关人员的补助、购买社会机构和个人服务、开发或 购买项目等。课后服务收费严格落实收费公示制度，主动接受学 生、家长和社会监督及相关部门检查。

五、工作要求

（一）加强组织领导。开展义务教育阶段学校课后服务，是一项重要的民生工程，学校高度重视，加强统筹协调，规范日常管理，建立健全公开、公示制度。学校成立由校长担任组长，年级主任具体执行的工作领导小组，制订“一级一案”，全面负责和落实本校课后服务有关工作。

（二）重视安全管理。制定专项安全管理制度、疫情防控制度与应急预案，适当增设安全辅助岗位，协助巡视检查与安全管理。实行校级干部值班制，课后服务结束全部学生全部离校，干部值班年级值班人员方可离校。根据课后服务的特殊情况，梳理安全风险点，做到家校无缝对接，确保学生人身安全。各班级均建立课后服务学生管理台账，健全请假制度。对于学生参与课后服务，既要尊重其选择的自主性，又要保持课程实施和学生考勤的严肃性，还要强化家长按时来接孩子的责任心与自觉性。

    （三）强化宣传引导。广泛深入宣传，使广大家长和学生充分了解课后服务政策及具体安排，引导确有需要的家长和学生根据自身实际自愿选择参加，真正将好事办好。及时总结推广课后服务特色做法、典型经验和优秀案例，积极营造良好的社会氛围。

（四）严格督查督办。不得通过课后服务上新课或变相统一补课。对乱收费、挪用课后服务专项经费或借机集体补课、讲授新课等违规行为，责令及时整改、纠正，并依照有关规定追究相关责任人责任。因疏于管理，造成不良影响或发生责任事故的，依照有关规定追究相关责任人责任。

五、管理措施

（一）加强领导，落实责任。

高度重视课后延时服务工作，成立专门服务工作领导小组，将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。做到思想重视、分工明确、责任到人、措施到位。结合本校学生实际，丰富活动形式，完善服务内容，为学生、家长提供周到细致的优质服务。切实将延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。

（二）规范形式、落实内容。

1.早间，对于早到校学生，组织开展晨间诵读；

2.午间，提供午间配餐、在校集中自主学习、经典诵读和午休等便利条件；

3.下午放学后，以有组织的社团活动及其他学习活动为主，对学生提供个性化的课业辅导、学习资源、心理辅导帮扶，开展与学生综合素养拓展提升相关的、适合学生身心发展的活动育人课程。

4.课后服务，一律不得上新课，只能进行有针对性的个性化的复习、巩固和加强。

（三）健全制度，严格管理。

厘清服务边界，建立健全课后延时服务工作相关制度,包括学生申报审批制度、学生管理制度、检査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急管理机制等，全程服务、全程指导、全程监护，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依，逐步形成课后延时服务常态化管理工作机制。

（四）搞好考评，注重实效。

为提高课后延时服务的工作成效，学校制定有关课后延时服务工作考核办法，把开展“推行延时服务，打造放心校园”活动与师德师风建设、教师队伍管理、绩效考评紧密结合，与规范办学行为、深入实施素质教育紧密结合，与实施教育惠民工程紧密结合，认真解决师生和家长对课后延时服务的的所思、所需、所盼，竭尽全力为师生和家长解难题、办实事，让课后延时服务落到实处，真正办好人民满意的教育。

                             武汉一初教育集团

                              2022年9月1日